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20以内的分解合成算式

20=0+20=1+19=2+18=3+17=4+16=5+15=6+14=7+13=8+12=9+11=10+10

2,32,52,72,112,132,172,19一共7组亲,请您采纳,您的采纳是我的动力,谢谢.

20以内的加减混合运算练习题(1)1 - 1 + 16=(2)18 + 1 - 7=(3)1 + 9 - 3=(4)8 - 2 + 1=(5)1 + 7 - 5=(6)7 + 8 - 5=(7)13 - 4 + 10=(8)9 + 5 - 12=(9)6 + 10 - 7=(10)11 - 9 + 1=(11)5 + 4 - 8=(12)9 + 1 - 2=(13)7 + 10 - 5=(14)9 + 7 - 2=(15)19 - 19 + 18=

20以内减法分解大班的数式14-7怎么作 解 算式如下:14-7=14-10+3=4+3=7

凑十法和破十法是计算20以内进位加法和退位减法最常用的一种方法,它具有很强的规律性,易于理解,过程简捷等特点.他有拆小数,凑大数和拆大数凑小数等策略 ,是学习20以内进位加法,退位减法以及进一步学习更深的加减法的基础.

20以内破十法和凑十法,所谓破十法,就是把一个数分成10和另一部分,凑十法就是把一个数拆形,使一部分和另一个数相加得10.以下展示凑十法计算20以内加法活动过程:先引导幼儿观察数数,得出结果为13,并引导幼儿探索更简单的计算方法.我们从图中可以看出,如果我把题目变成这样,其实很简单就可以计算出来:(O O O O O O O O O O) O O O 也就是从 4 里拿出一个给 9,将9凑成10个,而4却变成了3,10+3=13是可以一眼看出的.抽象到算式,并引导孩子结合图来观察算式:因为9+1=10.

先利用时钟来学加法. 在开始的阶段,宝宝并不能理解“加”的概念,必须利用时钟来教孩子学习加法,这样不仅能让孩子有个数字的概念,还能学习认表. 学习加减法“从口开始” 书面算式包含很多对于宝宝来说还是很陌生的符号,如果一

加减尽量合成整数或者拆成整数和一个一位数的再算

14-6分解算式为:第一种方法:14-6=10-6+4=4+4=8 第二种方法:14-6=14-4-2=(14-4)-2=10-2=8 拓展资料:20以内的减法可采用破十法分解计算 破十法:是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加.减法破十法口诀:十减九加一 十减八加二 十减七加三 十减六加四 十减五加五 十减四加六 十减三加七 十减二加八 十减一加九 参考资料:分解算式-百度百科分解-百度百科

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